Un.e assistant.e en formation initiale des enseignant.e.s

Département : Faculté des sciences de l’éducation et de la formation (FaSEF)

Date d'entrée en fonction : 15/9/2026

Grade : assistant

Contrat : durée déterminée renouvelable (deux ans renouvelables deux fois)

Catégorie : personnel scientifique

Poste : Allocation (au cadre)

Référence : Z50001031

Missions

Environnement de travail

Depuis septembre 2023, l’Université de Namur participe à la Formation Initiale des Enseignant.e.s (FIE) dans le cadre du Décret définissant la formation initiale des enseignant.e.s du 7 février 2019 qui a pour but d’améliorer la qualité de cette formation en associant davantage la recherche scientifique aux enseignements. Le décret concerne la formation de tous les niveaux d’enseignement (sections 1 à 5) recouvrant le tronc commun et le secondaire supérieur.

A l’UNamur, ces programmes de master en enseignement sont pris en charge par la faculté des Sciences de l’Education et de la Formation (FASEF).

L’UNamur recrute un.e assistant.e en sciences de l’éducation à mi-temps pour la formation des enseignant.e.s au sein de la Faculté des sciences de l’éducation et de la formation.

Missions

La fonction comporte des activités de recherche, de soutien à l’enseignement et de service.

1. Les missions de recherche

La personne engagée devra produire une thèse de doctorat en sciences de l’éducation et s’affilier à l’Institut de Recherche en Didactiques et en Education de l’UNamur (IRDENa). La recherche doctorale s’inscrira en psychologie de l’éducation et s’intéressera aux liens entre apprentissages et émotions ou aux liens entre enseignements et émotions (par exemple, aux compétences émotionnelles des enseignants).

La personne engagée sera invitée à participer à des projets de recherche développés par les membres de l’équipe académique de la FaSEF et sera encouragée à la rédaction des projets de recherche permettant l’octroi de financements externes. Enfin, en plus de sa formation doctorale, elle participera aux séminaires scientifiques proposés par les membres de la FaSEF et l’IRDENa, elle communiquera dans des colloques et rédigera des articles scientifiques avec les porteurs des projets avec lesquels elle collaborera.

1. Les missions de soutien à l’enseignement

Dans le cadre des cours de la formation initiale des enseignant.e.s (FIE) sections 1 à 5, la personne engagée assumera une charge principale en sections 4 et 5 (en langue française), qui sont celles qui forment les enseignant.e.s du secondaire supérieur. Il est toutefois possible qu’elle intervienne également dans d’autres programmes de la Faculté en fonction des besoins. Certaines de ces prestations pourront être réalisées en soirées et les samedis.

Ces tâches pédagogiques comprendront :

• le soutien des académiques titulaires dans l’organisation des enseignements : échéancier des cours, répartition des activités, rédaction des outils de suivi, suivi et correction des travaux, gestion des examens ;

• la prise en charge des séances de TP et d’exercices ;

• la gestion de l’espace des cours sur la plateforme elearning - Webcampus ;

• la participation à des programmes de formation continue ;

• la participation à l’encadrement des mémoires.

1. Les missions de service

La personne engagée apportera une contribution à la dynamique de la faculté à travers la réalisation de tâches institutionnelles, la participation aux organes de gouvernance de la FaSEF, la représentation de la FaSEF et de l’UNamur auprès d’organes institutionnels et participera aux réunions et évènements jalonnant l’année académique. Elle participera aussi à l’organisation des formations et des évènements de la FaSEF tels que des journées d’études ou des colloques.

Profil

Diplôme, formation et expérience

• Être titulaire d’un diplôme de deuxième cycle en « sciences de l’éducation » ou en « sciences psychologiques » ou équivalent (la personne engagée doit être diplômée avant le 14 septembre 2026) ;

• Disposer d’une expérience et d’un intérêt pour la recherche en éducation.

Compétences

• Capacité et motivation à développer une recherche scientifique de qualité dans le domaine précité ;

• Connaissance des méthodologies de la recherche en sciences de l’éducation et/ou psychologie de l’éducation ;

• Capacité à créer et implémenter un dispositif pédagogique innovant ciblant des enseignants en formation ;

• Faire preuve d’excellentes compétences en communication orale et écrit en français (dès l’engagement) ;

• Capacité à collaborer et à travailler en équipe ainsi qu’à faire preuve d’autonomie ;

• Témoigner d’une motivation en adéquation avec les attentes du poste.

Seront considérés comme des atouts pour la fonction :

• Une expérience dans le champ de l’encadrement/l’accompagnement/la formation de publics éducatifs ou scolaires ;

• Une publication, une communication dans un colloque, voire un stage de recherche ;

• La qualité du parcours académique (grades obtenus et durée du parcours) ;

• La maitrise de logiciel de traitement et d’analyse de données ;

• Maitrise de l’anglais scientifique.

Renseignements complémentaires

Sandrine BIEMAR, vice-doyenne de la FaSEF

E-mail : < email deleted for security reasons >

Ou

Line Fischer, présidente de la commission

E-mail : < email deleted for security reasons >

Remarques

1. Offre

La durée totale du contrat est de six ans, sous la forme de trois contrats de deux ans en cas d’occupation à 100% (12 ans et 6 contrats en cas d’occupation à 50%) dont le renouvellement est fonction d'une évaluation des activités d'enseignement, de recherche doctorale et de services à la communauté. Au sein de la Faculté des sciences de l’éducation et de la formation de l’Université de Namur, vous trouverez un cadre de travail accueillant, soucieux du bien-être de ses employé.e.s (assurance, crèche…) ainsi que de son empreinte environnementale (remboursement de votre abonnement de transport en commun ainsi qu’une indemnité́ vélo). L’université de Namur s'engage à créer un environnement favorisant la diversité et est fière d'être un employeur offrant à tous les mêmes opportunités.

L’Université de Namur, avec ses quelque 60 programmes universitaires de premier, deuxième et troisième cycles et ses 64 laboratoires et centres de recherche, accueille chaque année près de 7000 étudiant.e.s et doctorant.e.s et compte plus de 1200 membres du personnel, dont près d’un millier de chercheurs.euses.

2. Modalités pour postuler

Les formulaires de candidature peuvent être téléchargés à l’adresse suivante : https://www.unamur.be/universite /jobs/formulaires/formulaire-de-candidature-pour-le-personnel-scientifique-francais-anglais/view

Les personnes qui postuleront joindront au formulaire de candidature :

• Une lettre de motivation ;

• Un curriculum vitae complet ;

• Un relevé des notes obtenues dans le cycle supérieur ;

• Une copie de leur diplôme de 2e cycle ;

• Une copie du mémoire ainsi que de tout document probant (publication, projet marquant …) ;

• La liste des publications ou projets de publications (scientifiques ou professionnelles).

Le formulaire de candidature, accompagné de ses annexes, doit être adressé, pour le 12 avril 2026 au plus tard, sous format électronique aux deux adresses courrielles : < email deleted for security reasons > et < email deleted for security reasons >

Veilllez à indiquer le numéro de référence du poste (Z50001031) sur le formulaire de candidature.

3. Modalités de sélection

• Examen des dossiers de candidature

• Audition par la Commission de recrutement des candidats sélectionnés

Les auditions se dérouleront sur convocation les mardi 21 avril ou Jeudi 23 avril à Namur en matinée. De plus amples informations suivront pour les personnes sélectionnées.

4. Politique de recrutement

Notre politique de gestion des Ressources humaines s’inscrit dans le respect de l’égalité des droits et de traitement de tou.te.s. Cette diversité s’articule, en outre, autour de différents axes : le genre, le handicap, l’origine, les convictions, l’âge, l’orientation sexuelle, etc.

L’Université de Namur est, par ailleurs, signataire de la charte de diversité. L’UNamur s’est également engagée à adhérer aux 40 principes de la Charte européenne du/de la chercheur.euse et du Code de recrutement du/de la chercheur.euse de l’Union européenne dans sa gestion des Ressources humaines (politique OTM-R).