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Professor de Apoio Educacional Especializado (PAEE) | Colégio Estadual Francisco Pires Machado

Descrição do Emprego - Professor de Apoio Educacional Especializado (PAEE) | Colégio Estadual Francisco Pires Machado

Seja parte de uma comunidade comprometida para que cada criança e jovem possa construir e alcançar seus sonhos!

Na Tom Educação, acreditamos que a chave para transformar o futuro está em uma educação pública de qualidade. Nossa missão é desenvolver uma comunidade visceralmente comprometida para que todos os estudantes possam construir e alcançar seus sonhos.



A Tom Educação cuida da parte administrativa de escolas públicas por meio de parcerias público-privadas estaduais e municipais. Ao cuidar de toda a parte não-pedagógica da escola, a Tom permite que os diretores das escolas tenham mais tempo para o que mais importa: cuidar dos nossos alunos.



Estamos em busca de Professor(a) de Apoio Educacional Especializado (PAEE) para atuar em escolas estaduais do Paraná, dentro do programa Parceiro da Escola, uma iniciativa do Governo do Paraná que traz apoio técnico e inovação à gestão educacional.



O PAEE atua no Atendimento Educacional Especializado (AEE), majoritariamente na Sala de Recursos Multifuncional, elaborando e conduzindo o Plano de AEE de cada estudante público-alvo da Educação Especial.



Venha fazer parte da Tom Educação e ajude a transformar vidas e o futuro da educação pública!


  • Realizar o Atendimento Educacional Especializado (AEE) a estudantes público-alvo da Educação Especial (deficiência, Transtorno do Espectro Autista e altas habilidades/superdotação), prioritariamente na Sala de Recursos Multifuncional, no contraturno.

  • Elaborar, aplicar e acompanhar o Plano de AEE (PAEE) de cada estudante atendido, em articulação com o Plano Educacional Individualizado (PEI) conduzido pelo professor regente.

  • Realizar avaliação pedagógica inicial e estudo de caso para definir apoios, recursos e estratégias de acessibilidade ao currículo.

  • Indicar, adaptar e utilizar tecnologia assistiva e recursos de acessibilidade.

  • Articular-se com professor regente, tutores e equipe pedagógica para garantir práticas de ensino acessíveis e equitativas.

  • Registrar avanços do estudante e elaborar relatórios pedagógicos periódicos.

  • Colaborar com famílias e equipes multidisciplinares para fortalecer o processo de aprendizagem.

  • Graduação em Pedagogia, Educação Especial, Psicopedagogia ou Psicologia.

  • Especialização ou Pós-Graduação em Educação Especial ou área correlata, reconhecida pelo MEC.

  • Experiência comprovada em Educação Especial é diferencial.

  • Para Libras: Ensino Superior completo ou Ensino Técnico na área, profissional bilíngue, com formação acadêmica e exame de proficiência que comprove fluência.

  • Cadastro e Comunicação


    • Faça seu cadastro com o e-mail e contato que você mais utiliza.

    • Verifique também sua caixa de spam, nossos comunicados oficiais serão enviados para os dados informados no cadastro.



    Etapas do Processo Seletivo



    • As pontuações individuais não são divulgadas.

    • Os candidatos são convocados para a próxima fase conforme o ranking de resultados.



    Inclusão e Diversidade



    • Valorizamos a equidade, a diversidade e a inclusão em nossa cultura organizacional. Todas as vagas são abertas a todos os públicos.

    • Caso você seja Pessoa com Deficiência (PCD) e precise de algum ajuste no processo seletivo, entre em contato conosco pelo número (41) 3795-0426.



    Documentação Obrigatória
    Em caso de aprovação: RG, CPF e comprovante de escolaridade; certidão de conclusão de curso; certidão de antecedentes criminais atualizada, conforme Lei nº 14.811/2024.



    ⚖️ Compliance e Política de Parentesco
    Ao final do processo seletivo, verificamos possíveis vínculos de parentesco com colaboradores da Tom, em conformidade com a LGPD. Ter parentes na Tom não impede a participação, porém não contratamos parentes até o 3º grau do(a) diretor(a) escolar para atuar na mesma unidade, nem parentes de 1º grau em relação de subordinação direta com outro profissional da instituição.

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