Le Conseil scolaire acadien provincial (CSAP) offre une éducation de qualité de la pré-maternelle à la 12e année, en français langue première en milieu minoritaire. Notre Conseil joue un rôle actif dans le développement de l’identité culturelle et de la promotion de la langue française dans un contexte culturel acadien et francophone de la Nouvelle-Écosse.

Le CSAP compte 23 écoles, fréquentées par plus de 6 500 élèves. Plus de 1 000 employés qui assurent l’éducation des élèves et les accompagnent afin de favoriser leur épanouissement scolaire, culturel et identitaire.

Nous sommes heureux d'offrir l'opportunité d'emploi suivante:

Responsable de l'engagement sportif et actif - Terme

Date limite des candidatures (AAAA/MM/JJ): 2026-02-16 à 23h59

Syndicat : Non syndiqués (8400) 

Lieu de travail: À l'un des bureaux du CSAP (Dartmouth, La Butte, Petit-de-Grat) 

Ce poste offre la possibilité d'un horaire de télétravail hybride. Les modalités précises seront déterminées selon nos lignes directrices sur le télétravail.

Type de poste: Terme 

Date d'entrée en fonction: 2026-03-30  Date de fin (s'il a lieu): 2027-06-30 

Salaire: Il s'agit d'un poste non syndiqué sur la fourchette 8 du régime de rémunération avec une échelle salariale annuelle de 73 462 $ à 91 828 $. Les conditions d'emploi du personnel non syndiqué s'appliquent.

Tâches: 

SOMMAIRE DE L’EMPLOI (RAISON D’ÊTRE) 
Le/la titulaire de ce poste, sous la supervision de le/la coordonnateur(-trice) du développement scolaire-communautaire, coordonne et assure la programmation sportive, active et engageante au niveau périscolaire et parascolaire, provincialement, dans le but d’appuyer la réussite et le développement du sentiment d’appartenance des élèves. Il/elle développe et met en œuvre une vision innovatrice de la programmation sportive au CSAP. De plus, il/elle accompagne, en partenariat avec l’équipe du développement scolaire-communautaire, les personnes agentes de développement scolaire-communautaire dans le but de les appuyer dans cette programmation unique et diversifiée.

QUALIFICATIONS 

Formations et expériences:

• Détenir une formation universitaire ou collégiale dans un domaine relié à l’activité physique, aux loisirs ou à la gestion;


• Posséder un minimum de cinq (5) ans de travail dans les domaines sportifs, et/ou scolaires et/ou communautaires;


• Posséder une expérience en accompagnement du personnel sera considéré comme un atout important;


• Toute combinaison de formation et d’expérience jugée équivalente sera considérée;

Compétences et habiletés:

• Posséder d’excellentes habiletés d’organisation et de planification du travail;


• Planifier et coordonner des événements à différente échelle (régionale, provinciale);


• Appuyer l’équipe de développement scolaire-communautaire pour l’événementiel;


• Pouvoir développer des partenariats communautaires et établir des réseaux d’échanges;


• Avoir de bonnes connaissances du fonctionnement scolaire et communautaire;


• Avoir de la facilité à entretenir des relations positives et collaboratives;


• Faire preuve de leadership;


• Pouvoir mobiliser les élèves et les membres du personnel;


• Faire preuve d’innovation, de mentalité de croissance, d’engagement et d’inclusion;


• Maîtrise du français et connaissance de l’anglais à l’oral et à l’écrit.

RESPONSABILITÉS ET TÂCHES

Programmation sportive, active et engageante

• Développer une vision innovatrice de la programmation sportive et active au CSAP;


• Mettre en oeuvre la programmation développée à l’échelle du CSAP;


• Favoriser le développement du bienêtre des élèves par l’activité physique et l’apprentissage authentique;


• Planifier et exécuter, en collaboration avec l’équipe du développement scolaire-communautaire, les activités sportives, actives et engageantes;


• Accompagner les personnes agentes du développement scolaire-communautaire avec leur programmation;


• Collaborer avec les partenaires internes et externes;


• Collaborer avec les coordonnateurs(-trices) des sports des écoles;


• Assurer la réalisation des évènements jeunesse régionaux et provinciaux pour développer le sentiment d’appartenance acadienne et francophone des élèves;


• Assurer la variété des activités sportives, actives et engageantes dans plusieurs domaines;


• Planifier la programmation sur un cycle triennal (quinquennal);


• Collaborer avec l’organisme des Jeux de l’Acadie;


• Maintenir un calendrier provincial annuel des activités sportives, actives et engageantes variées.

Administration et gestion

• Appuyer le/la coordonnateur(-trice) du développement scolaire et communautaire à établir les priorités budgétaires pour la programmation sportive, active et engageante;


• Participer activement aux rencontres du développement scolaire-communautaire pour soutenir la programmation sportive, active et engageante dans les 23 écoles;


• Communiquer fréquemment avec les membres de l’équipe de développement scolaire-communautaire et les coordonnateurs(-trices) des sports;


• Recueillir des données qualitatives et quantitatives de l’offre d’activités et du niveau d’engagement;


• Élaborer les rapports requis, notamment les données de participation et le pourcentage d’élèves activement engagés;


• Appuyer les événements jeunesse provinciaux du CSAP en incluant des aspects sportifs, actifs et engageants.

AUTRES INFORMATIONS

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  Seules les candidatures soumises en français seront considérées.

  
  


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  Le CSAP encourage les personnes issues de groupes historiquement défavorisés ou sous-représentés à poser leur candidature. Si vous faites partie d’un groupe désigné, nous vous invitons à l’indiquer dans votre profil de candidature.

  
  


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  Si vous êtes une personne en situation de handicap et que vous avez besoin d’un accommodement raisonnable afin de participer pleinement au processus d’entrevue, veuillez nous en informer. Nous prendrons les mesures nécessaires pour répondre à vos besoins, dans le respect de notre engagement en matière d’équité en emploi.

  
  


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  Nous remercions toutes les personnes qui postulent. Cependant, nous communiquerons uniquement avec celles sélectionnées pour une entrevue.

  
  


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  Si vous êtes retenu(e), une vérification judiciaire (secteur vulnérable) et un certificat du registre des enfants maltraités seront demandés avant la prise de poste. Les consignes vous seront transmises lors du processus d’embauche.

  
  


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  Le CSAP respecte les principes d’équité et d’inclusion en matière d’emploi, et s’engage à offrir un milieu scolaire et professionnel à l’image de ces valeurs.