Business Developer - Transition écologique (Stage)

Le Learning Planet Institute est une association dont la mission est de faire évoluer les pratiques éducatives afin de contribuer à l’émergence d’une société plus apprenante, collaborative et durable.

Pour répondre à cet objectif, nous développons plusieurs types d’actions complémentaires dont :

• des activités de recherche et développement,

• la conception d’outils et de plateformes numériques,

• des expérimentations pédagogiques ancrées dans des usages réels.

Dans ce cadre, nous avons notamment développé WeLearn, un outil d’intelligence artificielle dédié aux Objectifs de Développement Durable.

Conçu par l’Institut, WeLearn s’appuie sur des technologies d’IA à l’état de l’art, combinant notamment des approches multi-agents et des méthodes de type RAG (Retrieval-Augmented Generation). Ces briques techniques permettent de proposer des fonctionnalités pédagogiques innovantes, pensées à partir des besoins concrets des utilisateurs, tout en s’inscrivant dans une démarche d’intelligence artificielle frugale et responsable.

WeLearn est développé dans le cadre du projet France 2030 TEDS (Transition Écologique pour un Développement Soutenable ANR-17-NCUN-0016) et est d’ores et déjà mis à disposition gratuitement pour l’ensemble des établissements d’enseignement supérieur en France.

L’objectif du stage : Déployer une démarche de business development auprès des établissements d’enseignement supérieur en France pour faire connaître et adopter WeLearn, un outil d’intelligence artificielle dédié aux Objectifs de Développement Durable (et accessible gratuitement).

Concrètement, il s’agira de convaincre universités et grandes écoles d’intégrer WeLearn dans leurs enseignements, notamment pour faciliter l’intégration des enjeux de transition écologique dans les disciplines existantes.

Tes missions

• Prendre en main WeLearn et maîtriser sa démonstration (tu deviendras rapidement notre meilleur·e ambassadeur·rice )

• Concevoir une stratégie structurée de business development à destination des établissements d’enseignement supérieur

• Identifier les bons interlocuteurs (enseignants, directions, innovation pédagogique…)

• Contacter les établissements et porter une démarche proactive de déploiement

• Suivre l’adoption de l’outil :

  • nombre d’établissements engagés

  • enseignants et étudiants utilisateurs

• Collecter des retours utilisateurs pour améliorer en continu l’outil et son déploiement

-Conditions d’exercice du poste-

• Type de contrat : Stage

• Prise de poste souhaitée : Flexible

• Durée : 5 à 6 mois

Formation et niveau d’expérience :

• Étudiant·e en école de commerce ou équivalent (bac+4 / bac+5)

• Intérêt pour les sujets liés à l’intelligence artificielle

• Sensibilité aux Objectifs de Développement Durable

Savoir-faire :

• Excellente maîtrise du français, à l’écrit comme à l’oral

• Capacité à présenter, convaincre et adapter son discours selon l’interlocuteur

• Bonne compréhension des enjeux de business development (prospection, qualification, suivi)

Savoir-être :

• Autonomie et sens de l’organisation

• Enthousiasme et proactivité

• Aisance relationnelle et goût du contact

• Curiosité intellectuelle, notamment pour les sujets liés à l’éducation et à la transition écologique

Certains avantages qui ont été mis en place pour les stagiaires

1 jour de télétravail par semaine

Ⓜ️ Le remboursement à 60% de l’abonnement transport ou le forfait mobilité durable (remboursement de 50€ par mois)

️ Une carte Swile pour les tickets restaurant (10€ par jour travaillé avec prise en charge à 50%)

️ 5 jours de congés payés (pour les stages de 5 à 6 mois)

Rémunération à hauteur de 5,50€/heure pour une durée de travail de 35h/semaine

1. Réception des CV – Chaque candidature est étudiée attentivement

2. Entretien – Vous rencontrerez votre futur tuteur afin d’en apprendre davantage sur le stage et sur l’association

Nous nous engageons à effectuer des recrutements aussi inclusifs que possibles. Nous nous basons donc uniquement sur votre personnalité et vos compétences pour la sélection.