Facherzieher Sprachförderung Schule Berlin-Friedrichshain Spätdienst (m/w/d)

Du siehst hier zuerst, wie Zuständigkeiten, Tagesstruktur, Teamabsprachen und klare Abläufe im schulnahen Einsatz aussehen. Auch bei wechselnden Einrichtungen bleibt wichtig: Du hast feste Kontaktpersonen und Einsätze, die nachvollziehbar geplant sind.

Wir möchten, dass du in einem Arbeitsrahmen ankommst, in dem Struktur, Kommunikation und pädagogische Haltung zusammenpassen. Verlässliche Konditionen helfen dir dabei, dich im Einsatz auf Aufgaben, Teamabsprachen und pädagogische Verantwortung zu konzentrieren.

Das gibt dir im Schulumfeld Orientierung:

• Auszeiten, die verlässlich bleiben: mindestens 25 Urlaubstage sind nicht nur versprochen, sondern fest eingeplant.
• Bezahlung mit Schulbezug: ab 19 €/Std. sind klar vereinbart und werden vor dem Start mit Einsatzfenster, Schulrhythmus und Aufgabenrahmen eingeordnet.
• Feste Extras im Jahresverlauf: Urlaubs- und Weihnachtsgeld ergänzen dein Gehalt um klar benannte Sonderzahlungen.
• Stundenmodell mit Schulbezug: Vollzeit, Teilzeit oder Minijob – Wochenstunden, Start und Einsatzfenster werden entlang von Unterrichtstag, Betreuung und deiner Verfügbarkeit geklärt.
• Planbare Auszeiten: Urlaubswünsche werden früh abgestimmt, damit Erholung verlässlich in deine Einsatzplanung passt.

Das ist wichtig, damit der Einsatz realistisch planbar bleibt:

• Deine fachliche Grundlage sollte so solide sein, dass du Sprachbildung, Beobachtung und pädagogische Begleitung sicher verbinden kannst.
• Sprachliche Sicherheit ist wichtig, weil Absprachen, Beobachtungen und Rückmeldungen im Tagesablauf eindeutig besprochen werden müssen.
• Praxis in schulbezogenen Bereichen hilft dir dabei, dich schnell in Tagesrahmen, Zielgruppe und Teamabsprachen einzufinden.
• Übergänge, Routinen und wiederkehrende Abläufe begleitest du so, dass Menschen im Einsatz Orientierung und Sicherheit erleben.

Was du im schulnahen Rahmen übernimmst:

• In unruhigen Momenten hilft nicht Lautstärke, sondern eine Begleitung, die klar bleibt, Orientierung gibt und handlungsfähig bleibt.
• Du arbeitest nicht nur mit, sondern orientierst dich an pädagogischen Zielen, klaren Absprachen und einem verlässlichen Alltag.
• Du verbindest Unterstützung mit einem Blick auf Entwicklung, der Fähigkeiten aktiviert, statt Menschen auf Schwierigkeiten zu reduzieren.
• Gerade in wiederkehrenden Situationen hilft deine zugewandte und ruhige Art dabei, dass Menschen sich im Einsatz sicher begleitet fühlen.

Wenn Aufgabenbild, Zuständigkeiten und Schulalltag nachvollziehbar zusammenpassen, stimmen wir den nächsten Schritt mit dir ab. Damit kannst du besser einschätzen, ob Zielgruppe, Tagesrhythmus und Zuständigkeiten in Schule oder Jugendhilfe zu dir passen.

Was du zu Schule und Jugendhilfe wissen solltest

Läuft der Arbeitsvertrag direkt über biac?
Ja. Dein Vertrag läuft mit biac, während du in abgestimmten Einsätzen pädagogische Partner-Einrichtungen unterstützt.

Was prägt Einsätze in Schule, Jugendhilfe oder familiennahen Einrichtungen?
Je nach Bereich begleitest du junge Menschen oder Familien in Tagesabläufen, Übergängen und Beziehungssituationen. Schule ist meist klar getaktet; Jugendhilfe und familiennahe Bereiche richten sich stärker am Lebensumfeld aus.

Werden längere Wege berücksichtigt?
Ja. Bei der Planung schauen wir nicht nur auf freie Einsätze, sondern auch darauf, was mit Blick auf Weg, Alltag und Einsatzdauer für dich gut machbar ist.

Wie zügig meldet ihr euch nach meiner Anfrage zur pädagogischen Stelle?
Wir geben dir schnell Bescheid, damit du früh siehst, welche Einsatzbereiche gerade offen sind und welche Eckdaten für dich wichtig werden.

Wir sind direkt für deine Bewerbung da

biac Personalservice GmbH | biac Medizin & Soziales
Stralauer Platz 34, 10243 Berlin

Jery Blenke | Recruiter

Dein kurzer Draht: 030 2759596253
WhatsApp: +49 1734298998
E-Mail: [email protected]
Web: www.biac-medizin.de

Rund um Friedrichshain schauen wir gemeinsam nach passenden Einsätzen | Unser Team ist montags bis freitags erreichbar

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Stellen-ID: BIAC-ERZ-0382