L

Pracownik d/s obsługi klienta

Job Description - Pracownik d/s obsługi klienta


Centrum Robotyki zajmuje się edukacja i popularyzacją w zakresie STEM ( Science, Technology, Engineering, Mathematics).

Organizujemy zajęcia i pokazy dla dzieci zarówno w czasie szkolnym jak i obozy i kolonie na wakacjach.

Jeśli tak jak my pasjonujesz się nauką i technologią i pasjonują cię klocki LEGO -Dołącz do nas!

Zatrudnimy pracownika d/s obsługi klienta - Animator Wychowawca

Jeśli masz miłe usposobienie i lubisz kontakt z dziećmi, chcesz pracować w pięknym i nowoczesnym Centrum Robotyki i brać udział w edukowaniu najmłodszych , prowadzeniu pokazów robotów i uczestniczyć w naszych projektach naukowo-technologicznych  - Aplikuj!

Twoje zadania:

  • Praca dziećmi
  • Opieka nad grupami zorganizowanymi
  • Pomoc w organizowaniu zajęć
  • Powadzenie pokazów
  • Przestrzeganie czasu i planu zajęć dla grup

Wymagania:

  • Doświadczenie w pracy z dziećmi
  • Łatwość nawiązywania kontaktów
  • Wysoka kultura osobista
  • Bardzo dobra znajomość języka angielskiego
  • Ukończony kurs na wychowawcę wypoczynku lub bycie instruktorem harcerstwa w stopniu co najmniej przewodnika
  • Ukończony 18r życia
  • Wykształcenie min. średnie

 

 Mile widziane:

  • status studenta
  • pasja do klocków LEGO
  • ciekawe hobby
  • uprawnienia do prowadzenia wybranego rodzaju zajęć

Oferujemy:

  • Miłą atmosferę i pracę ze zgranym zespołem
  • Atrakcyjną stawkę z systemem premiowym
  • Elastyczne terminy pracy
  • Możliwość szkoleń i awansu na stanowisko instruktora
  • Możliwość zrealizowania praktyk studenckich


Original job Pracownik d/s obsługi klienta posted on GrabJobs ©. To flag any issues with this job please use the Report Job button on GrabJobs.
Share Job
Share Job

Similar Pracownik d/s obsługi klienta Jobs in Poland

GrabJobs is the no1 job portal in Poland, connecting you to thousands of jobs fast! Find the best jobs in Poland, apply in 1 click and get a job today!

Mobile Apps

Copyright © 2026 Grabjobs Pte.Ltd. All Rights Reserved.