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Docente - Asignatura de Lógica (castellano e inglés)

Descripción del trabajo - Docente - Asignatura de Lógica (castellano e inglés)

Description

¿Eres graduado/a en ingeniería informática o matemática?
¿Te apasiona la docencia universitaria en un entorno innovador e internacional?

En la Universidad Europea de Madrid seguimos creciendo y buscamos profesores/as para incorporarse a nuestro Departamento de Computación y Tecnología.

Lo que buscamos

Profesores/as para impartir la asignatura de Lógica en español y en inglés en diferentes Grados.

Contenidos

• Nociones básicas de teoría de conjuntos, relaciones y funciones 

• Sintaxis y semántica de la lógica proposicional. 

• Teoría interpretativa de la lógica proposicional. 

• Teoría de la demostración de la lógica proposicional 

• Sintaxis, semántica y teoría interpretativa de la lógica de primer orden. 

• Teoría de la demostración de la lógica de primer orden
 

Requisitos

Muy deseable Doctores/as

Muy valorable Acreditación por la ANECA

Muy valorable tener acreditado un Sexenio de investigación

Docencia en español y en inglés - nivel mínimo requerido C1 (se realizará prueba)

Experiencia profesional y docente contrastada

Modalidad presencial

Disponibilidad inmediata 

Clases de lunes a viernes en horario de mañana y tarde

Lo que ofrecemos

Incorporarte a una institución líder en educación superior
Excelente ambiente laboral – Great Place to Work | Top 10 mejores empresas para trabajar en España
Contrato indefinido, tiempo parcial (28 horas semanales)
Docencia presencial en el Campus de Villaviciosa de Odón (Madrid)

¿Te interesa formar parte de un proyecto académico sólido y en constante evolución?
Aplica en la oferta ¡Estamos deseando conocerte!



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Sobre la empresa

La Universidad Europea

La Universidad Europea es una institución dinámica, orientada a aportar valor a la sociedad y a contribuir activamente a su progreso. Fiel a su vocación innovadora, promueve una investigación aplicada y útil para la sociedad y sustenta su actividad en la potenciación del individuo, con un modelo edu...

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