UNPSYD25JÖN, Psykisk ohälsa ur ett mångkulturellt perspektiv, 20 Yhp, V8-15, VT26, Jönköping

Utbildning: Specialistutbildad USK - Psykiatri
Utbildningskod: UNPSYD25JÖN
Utbildningsnummer: YH00612-2025-1
Ort: Jönköping
*Studieort:Helsingborg , Ljungby & Vimmerby
Studieform: Distans
Studietakt: Halvfart
Kurs: Psykisk ohälsa ur ett mångkulturellt perspektiv
Antal YH-poäng: 20 yhp
Max antal deltagare: 45 stycken 

Lärarledd tid vid distansutbildning:  
Vecka:8-15
Närträff: Nej
Antal timmar lärarledd tid via videolänksystem:  32 stycken 
Totalt antal timmar: 32 stycken 

Jämnt fördelat över perioden enligt överenskommelse med Utbildningsledare

Utbildningsledare: Johanna Elmqvist

*Studieort innebär att utöver de studerande på plats på kursens ort så sänds din undervisning i realtid till studerande på en eller fler andra orter.

I länkarna nedan finns viktig information att ta del av inför ansökan om kursansvar hos oss på TUC Yrkeshögskola.

Praktisk information - Ansöka om kursansvar

Praktisk information - Uppdraget att utbilda på TUC

PRELIMINÄR KURSPLAN

Psykisk ohälsa ur ett mångkulturellt perspektiv, 20 yh-poäng

Utbildning: Specialistundersköterska inom psykiatri

Utb.nummer och omgång: YH00612-2025-1

Kursens omfattning: 20 yhp

Engelsk översättning:

Beslutad av ledningsgrupp: 2025-05-21

Version: 1

Valbar kurs: Nej

Undervisningsspråk: Svenska

Förkunskapskrav: Inga

Innehåll
I kursen psykisk ohälsa ur ett mångkulturellt perspektiv får den studerande lära sig om hur olika kulturers betydelse för hur psykisk ohälsa yttrar sig. Studerande för en fördjupad kunskap och förståelse för hur det går att anpassa miljö och omvården kring den sjuke utifrån ett etiska, religiösa och kulturella aspekter. Efter avslutad kurs kan den studerande förklara hur etiska, religiösa och kulturella faktorer påverkar vardagen för personer med psykisk ohälsa för sin kommande yrkesroll som specialistundersköterska inom psykiatri.

Lärandemål

Efter genomförd kurs med godkänt resultat ska den studerande kunna:

Kunskaper i att:

1. Beskriva kulturell identitet och dess betydelse
   


2. Förklara hur kulturella faktorer i den psykosociala omgivningen påverkar individens livssituation och hälsa


3. Redogöra för och resonera kring psykologiska och sociala konsekvenser av trauma


4. Beskriva och förklara migrationens och asylprocessens påverkan på den psykiska hälsan
   


5. Förklara och tillämpa hur kommunikation och kulturella aspekter påverkar omvårdnad och vårdrelationer.
   
   Färdigheter i att:
   


6. Anpassa bemötande och informera om behandlingsalternativ med hänsyn till kulturella faktorer


7. Använda tolk på ett ändamålsenligt sätt och följa riktlinjer för tolkmedverkan


8. Bedöma och analysera kulturens betydelse för hur psykisk sjukdom och ohälsa uttrycks hos individen.
   
   Kompetenser för att: (ansvara och självständigt)
   


9. Tillämpa kunskap om psykisk ohälsa i ett transkulturellt perspektiv


10. Tillämpa principer för traumamedveten omsorg i mötet med personer som har varit utsatta för svåra livshändelser.


11. Använda konkreta metoder och verktyg för att stödja individens återhämtning och främja delaktighet i samhället, utifrån ett transkulturellt förhållningssätt.


12. Bedöma och förklara hur etiska, religiösa och kulturella faktorer påverkar vardagen för personer med psykisk ohälsa.

Former för kunskapskontroll
Den studerandes kunskaper, färdigheter och kompetenser bedöms utifrån resultatet av följande kunskapskontroller:

Kursens lärandemål 1-8: Gruppuppgift IG-G)

Kursens lärandemål 9-12: Skriftlig inlämningsuppgift (IG-VG)

Vid arbete i grupp ska en individuell skriftlig del lämnas in för att kunna erhålla betyget VG.

Vid särskilda pedagogiska behov kan anpassning av kunskapskontrollerna göras. Efter ordinarie tillfälle har den studerande rätt till ytterligare två omprov eller kompletteringar inom två månader. Om den studerande kan styrka giltig frånvaro från kunskapskontroll enligt anordnarens anvisningar ersätts tillfället.

Kursbetyget baseras på en sammanvägning av samtliga bedömningsunderlag. När betyget godkänt uppnåtts på en kunskapskontroll beviljas inga omprov för högre resultat.

Betygsskalor
Den studerandes prestation betygssätts efter genomförd kurs med betygen Icke Godkänt (IG), Godkänt (G) eller Väl Godkänt (VG). Fullständiga betygsunderlag krävs för att betyg ska kunna sättas

Betygskriterier

Icke godkänt (IG)
För att få betyget ska den studerande ha genomfört kursen och kunskapskontrollerna utan att nå alla kursens lärandemål

Godkänt (G)
För att få betyget Godkänt (G) ska den studerande ha genomfört kursen och nått alla kursens lärandemål

Väl godkänt (VG)
Den studerande har nått samtliga mål för kursen. Den studerande visar en fördjupad förståelse för hur psykisk ohälsa påverkas av kulturella och sociala faktorer. Hen kan på ett självständigt och nyanserat sätt anpassa omvårdnad och bemötande utifrån individens kulturella bakgrund.