SOC25LID, Psykisk ohälsa, 35 yhp, v8-14, VT26, Lidköping

Utbildning: Socialpedagog
Utbildningskod: SOC25LID
Utbildningsnummer: YH00461-2023-3
Ort: Lidköping
Studieform: Platsbunden
Studietakt: Helfart
Kurs: Psykisk ohälsa
Antal YH-poäng: 35 yhp
Max antal deltagare: 40 stycken 

Lärarledd tid vid platsbunden utbildning:
Vecka: 8-14
Schema: 2 dagar/vecka
Totalt antal dagar: 14 stycken 
Jämnt fördelat över perioden enligt överenskommelse med Utbildningsledare

Utbildningsledare: Marie Segerqvist

I länkarna nedan finns viktig information att ta del av inför ansökan om kursansvar hos oss på TUC Yrkeshögskola.

Praktisk information - Ansöka om kursansvar

Praktisk information - Uppdraget att utbilda på TUC

PRELIMINÄR KURSPLAN

Psykisk ohälsa, 35 yh-poäng

Utbildning: Socialpedagog

Utb.nummer och omgång: YH00463-2023-3

Kursens omfattning: 35 YH-poäng

Engelsk översättning: Mental Illness

Beslutad av ledningsgrupp: 2025-02-18

Version: 1

Valbar kurs: Nej

Undervisningsspråk: Svenska

Förkunskapskrav: Inga

Innehåll
Kursen omfattar främst psykiska besvär, psykiska sjukdomstillstånd och psykiska syndrom samt samsjuklighet, men även neuropsykiatriska funktionsnedsättningar, och hur dessa tillstånd påverkar människors vardag. I kursen utvecklas kunskap om vikten av evidensbaserad praktik som rör bemötande av och insatser för människor med behov av omvårdnad, stöd och behandling utifrån psykisk ohälsa. Bemötande och samordnad vårdplanering vid samsjuklighet. Vidare tar kursen upp samvariationer mellan normbrytande beteende, psykisk ohälsa och missbruk. Den studerande lär sig hur socialpedagogiska insatser riktade till människor med psykisk ohälsa kan utformas. 

Utbildningsmoment:

• Psykiska besvär, sjukdomstillstånd och syndrom samt samsjuklighet

• Neuropsykiatriska funktionsnedsättningar

• Evidensbaserad praktik och socialpedagogiska insatser vid omvårdnad, stöd och behandling

• Samordnad vårdplanering vid samsjuklighet

• Samvariationer mellan normbrytande beteende, psykisk ohälsa och missbruk
  

Lärandemål

Efter genomförd kurs med godkänt resultat ska den studerande kunna:

Kunskaper:

1. Förklara hur normbrytande beteende, psykiska besvär, psykisk sjukdom, psykiska syndrom, samsjuklighet och neuropsykiatriska funktionsnedsättningar påverkar vuxnas, barn och ungas livssituation och vilket behov av insatser som kan föreligga
    


2. Redogöra för barn och ungas psykiska ohälsa. Beskriva hur man uppmärksammar psykisk ohälsa hos barn och unga och aktualiserar socialpedagogiska insatser 
   
   


3. Beskriva etiska dilemman som kan aktualiseras i arbetet med människor med psykisk ohälsa 
   
   


4. Beskriva hur insatser utformas utifrån ett personcentrerat och salutogent förhållningssätt i bemötandet av människor med psykisk ohälsa. Redogör också om kunskaper som handlar om brukarmedverkan, delaktighetsprocesser, motivationsarbete och återhämtningsprocesser 
   
   


5. Definiera arbetet med vårdkedjor och samarbete och samordning mellan psykiatrisk vård och socialpedagogiska insatser. Förklara hur närståendestöd och samverkan med närstående kan skapas och vidmakthållas 
   
   


6. Beskriva människors kriser, trauman och krishantering
   
   Färdigheter:


7. Identifiera och aktivt medverka i planeringen av utförandet utav olika relevanta behandlingsinsatser. Insatser som är avsedda för människor med psykiska besvär, psykisk sjukdom och psykiska syndrom samt neuropsykiatrisk funktionsnedsättning 
   
   


8. Använda metoder och verktyg för att kommunicera, bemöta och stödja människor med samtidig eller enskild form av psykisk ohälsa och social problematik 
   
   Kompetenser: (ansvara och självständigt)


9. Ta ansvar för att, både självständigt och i samarbete med andra, utföra högkvalitativt arbete inom socialt vård- och behandlingsarbete för personer med psykisk ohälsa. Detta med syftet att främja en säker och trygg miljö i socialpedagogiska sammanhang  
   


10. Ta självständigt ansvar för att aktivt delta i insatser som främjar delaktighet i en samordnad vårdplanering och samverka i tvärprofessionella team, oavsett huvudman eller kollegiala team 
    

Former för kunskapskontroll
Den studerandes kunskaper, färdigheter och kompetenser bedöms utifrån resultatet av följande kunskapskontroller:

• En inlämningsuppgift 

• En gruppuppgift 

• En skriftlig uppgift
  

Kursens lärandemål 1,2 Inlämningsuppgift (IG/G)

Kursens lärandemål 7,8,9,10 En gruppuppgift, muntlig redovisning (IG/G)

Kursens lärandemål 3,4,5,6 Individuell skriftlig uppgift i sal (IG/G/VG)

Vid särskilda pedagogiska behov kan anpassning av kunskapskontrollerna göras. Efter ordinarie tillfälle har den studerande rätt till ytterligare två omprov eller kompletteringar inom två månader. Om den studerande kan styrka giltig frånvaro från kunskapskontroll enligt anordnarens anvisningar ersätts tillfället. Kursbetyget baseras på en sammanvägning av samtliga bedömningsunderlag. När godkänt betyg uppnåtts på en kunskapskontroll beviljas inga omprov för högre resultat.

Betygsskalor
Den studerandes prestation betygssätts efter genomförd kurs med betygen Icke Godkänt (IG), Godkänt (G) eller Väl Godkänt (VG). Fullständiga betygsunderlag krävs för att betyg ska kunna sättas

Betygskriterier

Icke godkänt (IG)
För att få betyget ska den studerande ha genomfört kursen och kunskapskontrollerna utan att nå alla kursens lärandemål

Godkänt (G)
För att få betyget Godkänt (G) ska den studerande ha genomfört kursen och nått alla kursens lärandemål

Väl godkänt (VG)
För att få betyget Väl Godkänt (VG) ska den studerande ha genomfört kursen och nått alla kursens lärandemål. Dessutom ska den studerande med stor skicklighet och hög precision kunna:

• Beskriva hur insatser utformas utifrån ett personcentrerat och salutogent förhållningssätt i bemötandet av människor med psykisk ohälsa. Redogör också om kunskaper som handlar om brukarmedverkan, delaktighetsprocesser, motivationsarbete och återhämtningsprocesser

• Definiera arbetet med vårdkedjor och samarbete och samordning mellan psykiatrisk vård och socialpedagogiska insatser. Förklara hur närståendestöd och samverkan med närstående kan skapas och vidmakthållas